Como poderá existir a arte sem a criação?



Fotografia-texto:Cândida Barros



Mário Vaz Almeida, é professor na Uni- Piaget na Praia, licenciado em Ciências de Comunicação variante audiovisuais e mídias interactivos, tem  pós-graduação em documentários que também é uma componente jornalística .Frequentou durante   seis meses um curso de Jornalismo no Cenjor em Portugal, para além de formação na RTC também ligado ao jornalismo, Realização e Produção de programas. Em entrevista a Nos Identidade, este profissional deixa transparecer o gosto pela arte criativa.

Nos Identidade – Queria que falasse um pouco sobre a disciplina de Atelier de criação?

Mário Almeida – Atelier de criação é uma cadeira Interdisciplinar, quer dizer que os alunos terão que, a partir das outras disciplinas, dos conceitos e das noções,  fazerem alguma coisa prática no atelier. Tem um factor que é a questão da experiencia, o estudante terá que ter experiencias de fazer as coisas, trabalhar na prática, manufacturar ideias, conceber e tratar fotos, filmar quando se pede, e, esses conjuntos de preceitos que vão ser avaliados pelo professor da cadeira, e que já tem a ver com a capacidade criativa do aluno. Cabe ao docente ver se o aluno, de vez em quando não repete padrões, se é capaz de assumir uma responsabilidade no futuro, porque a criação é pluridimensional: tem a ver com a postura do aluno,  a forma de interacção entre ambos é importante para uma aprendizagem saudável. O professor tem que ter uma componente criativa forte para provocar os alunos obrigando-os a um feedback.



fotografia-texto:Cândida Barros



NI- Para leccionar atelier de criação, o professor tem que ser um Jornalista?

MA- Tem que ter conhecimento de jornalismo. Eu dou esta disciplina por várias razões. Primeiro porque sou licenciado em Ciências de Comunicação variante audiovisuais e mídias interactivos, tenho uma pós-graduação em documentários que também é uma componente jornalística. Tenho várias formações em jornalismo, fiz senjor durante seis meses de alguma forma tinha que pôr em prática aquilo que aprendi. Senjor é considerado o maior centro de Jornalismo em Portugal, o único provavelmente. Tive formação na RTC também ligado ao jornalismo televisivo, Realização e Produção e obtive um diploma. Tenho várias especialidades que me habilite a fazer atelier de criação sempre.

Portanto eu estou sempre dentro das diferentes áreas a criar coisas novas. Mesmo nos vídeos pessoais que realizo a nível dos documentários a minha ideia é sempre inovar, trazer algo diferente, e é isso que tento passar nas minas aulas de atelier de criação. Penso que deve haver uma atitude descomplexada em relação às pessoas, não se pode rotular ninguém criar estereótipos, isso não é criação, mas sim comodismo.



Fotografia-texto:Cândida Barros



NI- Da sua experiência como Professor  universitário qual é o melhor método  para disciplina de atelier de criação?

MA – Tratando de uma universidade, não pode ser padronizado como um ensino secundário, os alunos não podem ficar à espera de tpc (trabalho para casa).O que se faz aqui é conciliar as duas coisas porque temos a consciência das dificuldades do ensino em Cabo Verde, alguns chegam com dificuldades e sem preparação para estarem numa universidade, e às  vezes misturam as metodologias. Existem excepções, mas há uma parte que é assistencialista, nós temos que trazer coisas secundárias para que o aluno se recorde de alguma coisa.Ele é confrontado com conjunto de exigências que tem a ver com a vida universitária onde os requisitos   são outros, já vem com o raciocínio suficientemente completo porque o 12º ano  lhe dá isso. Se se não trabalhar este aspecto irá ficar sempre preso ao secundário e não consegue desenvolver um trabalho de cariz superior.Existem casos em que  o professor tem de estar sempre a chamar atenção. Na universidade é errado pensar que um professor tem que estar a correr atrás do aluno, por exemplo; existem trabalhos que têm de serem avaliados, e eu tenho que avisar milhões de vezes, porque além de cuidar da própria disciplina,cabe-me também chamar o aluno à responsabilidade.

NI- Sente-se bem na sua profissão?



Fotografia-texto:Cândida Barros



MA- Eu gosto, sinto-me muito bem e estou à vontade.Acho que sou único provavelmente que tenha esta liberdade com os alunos e com a própria disciplina, isto permite-me explorar vários campos, isto é, não me limito a dar uma matéria conceptual como as disciplinas teóricas que têm programas rígidos. Houve uma mudança de programa em relação ao ano anterior, quando cheguei encontrei um programa muito rígido, não permitia o aluno aventurar-se por muitas coisas, adaptei o programa, fiz várias pesquisas, trouxe no atelier de criação para os alunos de publicidade porque a disciplina foi mudado em 2 turmas e eu tive que mudar completamente o programa porque não havia forma de pôr os alunos a trabalhar então criei séries de procedimentos empresariais :  trazer-lhes breefing para fazerem cartazes,obrigá-los a entrgar em tempo oportuno entre outras actividades.Com o de Jornalismo também tento criar essa ideia de que estamos numa redacção a pessoa tem que estar constantemente a criar noticias por isso levo para turma temas actuais sócio-politico Cabo-verdiana para que esse programa se cumpra.

NI- Então tem o método democrático, deixa a criatividade por conta dos alunos e depois faz a avaliação?

MA – É isso mesmo. Mas eu, estarei sempre em interacção com os meus alunos.

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«As crianças nadam muito tempo antes de chorar»







Texto-montagem fotográfica:Cândida Barros



  Perfil

Lúcio Matias de Sousa Mendes nasceu no concelho do Tarrafal, na Ilha de Santiago, Cabo Verde, em 21 de Outubro de 1964. Aos 12 anos perdera o pai, e 3 anos mais tarde morreria a mãe deixando 8 crianças órfãs. Muito cedo foi amparado pelas FARP – (Forças Armadas Revolucionária do Povo), onde passou toda a sua infância.

Foi entre o Campo de Concentração do Tarrafal e Quartel Jaime Mota na Praia, que ele fez os seus estudos secundários sob a tutela das autoridades militares.

Em 1984, Recebe bolsa do governo cubano e estuda Direito em Havana. Seis anos depois volta ao País Advogado de profissão, cria o seu escritório de Advocacia no Plateau na Cidade da Praia.

Mário Lúcio Sousa é o nome artístico, pois foi a arte que lhe deu um outro rumo à sua vida. Em 1992 cria o grupo Simentera, que vai beber um pouco as raízes continental africana, que segundo ele é o « regresso decisivo da música cabo-verdiana às suas raízes acústicas»

1992, é nomeado conselheiro cultural do Ministro da Cultura. De 1996 a 2001, é deputado no Parlamento Cabo-Verdiano.

Foi conselheiro do Comissário responsável pela Expo 92 em Sevilha, e, mais tarde, para a Expo 98 em Lisboa.

Mário Lúcio Sousa é multi-instrumentista, e arranjador de vários álbuns de artistas cabo-verdianos. Foi fundador e director da Associação Cultural Quintal da Música na Cidade da Praia. Num dos espectáculos na Assembleia Nacional, demonstra a grande utilidade do barro. Utilizou como instrumento de música potes de barro num dos seus trabalhos. Este é um excerto da sua obra:

(...)O prenhe barro que sustinha o mar

abriu-se como uma boca ou uma flor

e o sopro de um deus imaginário

- que já existia antes de Deus –

fez abrir um pedaço do Mundo

cuja alma já não cabia no corpo…

e nasceram as ilhas

que nadavam e nadavam.

As ilhas nascem nadando como as crianças nascem chorando,

mas no gérmen tudo é diferente:

as crianças nadam muito tempo antes de chorar

e as ilhas choram muito tempo antes de nadar

os dois prantos sob o signo de um pranto mestiço

de água e fogo.

(a) LUZ

LAVA e

(a) DOR.

Assim será. Assim foi, creio eu:

Dez embriões num ventre

dez vozes num parto(...)

Tem grandes habilidades artísticas: além de uma voz colossal, toca vários instrumentos acústicos, como a gaita de boca, ferrinho, gaita entre outros.

Paralelamente à música já com três CDS gravados, com colaborações de Gilberto Gil um dos músicos conceituados Brasileiro e de Luís Represas, que também tem nome no mercado Português, Mário Lúcio é conhecido como poeta:

(...)Em Cabo Verde a minha poesia e a minha prosa marcaram a posição

da minha geração quanto à sua postura estética. O Nascimento de

Um Mundo é citado como referência. Igualmente as minhas novelas

vêm introduzir marcadamente a influência latino-americana na prosa

Cabo-verdiana. E no Teatro, significam o nascimento de uma

dramaturgia nacional. Essas são opiniões da crítica, publicada em

jornais, revistas e antologias. No Brasil, fora dos circuitos

Universitários, as minhas obras literárias são desconhecidos.(...)

(SOUSA, 2009. Entrevista Revista Icarahy)

A grande apetência pela arte literária, valeu-lhe 6 obras editadas: “Nascimento de um Mundo”(poesia, 1990); Sob os Signos da Luz” (Poesia, 1992), “ Para Nunca Mais Falarmos de Amor” (Poesia, 1999), “Os trinta Dias do Homeme mais Pobre do Mundo” Ficção, 2000)- prémio do Fundo Bibliográfico da Lingua Portuguesa, 1ª edição) “Adão e As Sete Pretas de Fuligem” (teatro, 2001), “Vidas Paralelas” (Romance, 2004) “Salon” (Teatro,2004).

A arte nasce com o Homem, cabe a ele saber explorá-la. Mário Lúcio de Sousa um menino Tarrafalense, que soube aproveitar cada minuto que a vida madrasta lhe proporcionou para que hoje, se tornasse num Grande Homem de Cultura Cabo-Verdiana.

Em 1992, é nomeado conselheiro cultural junto do Ministro da Cultura. De 1996 a 2001, é deputado no Parlamento Cabo-Verdiano.

Actualmente é Ministro da Cultura, e, de uma forma inédita mostrou que também no Parlamento Cabo-Verdiano a música é um elo da uniáo.

"Cabo Verde exemplo da Democracia em Africa Ocidental"

 



 «O meu grande projecto é voltar para minha terra e implementar junto com as ONG´s trabalhos para acções sociais»

 Edleusa Camara, nasceu em Guiné Bissau, estuda 3ºano de Jornalismo na Uni –Piaget. Os conflitos no seu país , fez com que ela optasse Cabo-Verde para continuar os os seus estudos.

Uma excelente colega  com um futuro promissor na área de jornalismo, Camará deixa transparecer nas palavras ao longo da entrevista, que tem projectos pra a sua Terra Natal.

 NI: Porque escolheu Cabo Verde para fazer os seus estudos?

Edleusa Camará: Não foi uma opcção, mas sim, situações que fogem ao nosso controlo.As guerras na Guiné-Bissau, foram um dos principais motivos. Como tenho familiares em Cabo Verde, e a proximidade das nossas culturas, Cabo Verde foi uma alternativa mais viável.

NI: Que motivo a levou para fazer Jornalismo?

EC: Sinceramente jornalismo não é a minha área preferida.Eu gosto de Relações públicas, mas, fazer área de comunicação nomeadamente Jornalismo dá-nos um campo vasto, tanto na escrita, como na interacção com público.



«Eu me sinto muito bem, em Cabo Verde»



NI: Com a sua carisma, não acha que ser Jornalista é uma mais valia para fazer que o Cidadão tenha mais voz nos Mídia.

EC: Acho que sim, mas eu não gosto de muita confusão e para isso exige muito trabalho.. por isso penso ir para RP, que também tem um campo vasto de trabalho.

NI: Sente-se integrada em Cabo Verde?

ED: Eu me sinto muito bem, em Cabo Verde, tenho bons colegas e os  meus familiares me tratem bem.Mas o meu grande projecto é voltar para minha terra e implementar junto com as ONG´s trabalhos para acções sociais.Nos modelos Jornalisticos  eu gosto do Jornalismo Cívico, que me obriga a ficar perto dos cidadãos.



«Que dêem mais valor ao ensino em Cabo Verde, pois é um país  que proporciona e aposta no ensino e nos quadros Cabo-Verdianos»

NI: Mudemos um pouco de assunto: Como avalia a Universidade Jean-Piaget em Cabo Verde?

EC:Para mim é uma excelente instituição de ensino. Proporciona condições favoráveis para aprendizagem, tem bom espaço físico.Mas existe um lado que considero negativo; a selecção de professores para áreas específicas:Temos por exemplo a disciplina de atelier de criação, que a meu ver o professor tem dificuldades para lidar com os alunos de Jornalismo.Para mim é uma área sensivel e muito criativa.

NI: De vivências que teve na Guiné, o que consideras muito positivo em Cabo Verde?

EC: Considero que a  política em Cabo Verde é democrática, apesar de conflitos, sempre as situações acabam por serem resolvidas sem guerras. Falo concretamente nas corridas às Presidenciais que a maioria chama de “crise”, mas a meu ver é um sinal da democgracia. Cabo Verde é um exemplo na África Ocidental

NI: Como aluna, que sugestões e dicas para seus colegas?

EC: Que dêem mais valor ao ensino em Cabo Verde, pois é um país  que proporciona e aposta no ensino e nos quadros Cabo-Verdianos .Que deixem para fazerem Pós-Graduação fora, como forma de ter novos contactos e conhecimentos.

Fonte: Edlesa Camará

Texto-Fotografia:Candida Barros.

Construções Fogem ao Padrão Exigido pela UNESCO



Texto-fotografia_ Cândida Barros



Cidade Velha património da Humanidade, título bastante importante não só para concelho de Ribeira grande de Santiago como para Cabo Verde. Ressalta à vista de quem entra na cidade as construções verticais, cores e coberturas não adequadas ao padrão exigido pela Unesco, o que pode colocar em risco a grande conquista alcançada.

Sensibilização de moradores grande aposta para um turismo suatentável







Foto/texto:Cândida Barros



A nova cidade, abre caminho para uma Cidade Velha meramente turística. Resta agora ao governo e  à câmara fazerem a sensibilização dos moradores que nem sempre aceitam mudanças. Existe um plano para o desenvolvimento e extensão da cidade de Ribeira Grande, mas tem que haver parcerias entre a entidade camarária e o Governo de Cabo Verde, adianta Amândio Tavares Director de Gabinete técnico da Câmara de Ribeira Grande de Santiago.

Zona de expansão vai descongestionar a zona de Cidade Velha

Texto-Fotografia_Cândida Barros

Tavares aponta ainda como solução a criação de uma zona de expansão de Cidade velha, um projecto  que já está na sua fase de conclusão e que vai dar origem a uma nova cidade no salineiro. A ideia de criação de um novo centro económico e político é com o intuito de descongestionar a zona de Cidade velha, diminuindo assim a pressão de construções na vertical.



«Falta de espaço é um dos factores para construção clandesrina»



Foto/texto:Cândida Barros

NI: Surgem muitas construções verticais, não pode pôr em risco  cidade velha no património mundial?

Amândio Tavares arquitecto e Director do Gabinete Técnico da Câmara de Ribeira Grande é um dos técnicos responsável pelo PDM (plano director Municipal) do Município, em entrevista diz que, a falta do espaço, faz com que a construção na vertical passe a ser um imperativo para a resolução de problemas.

A Cidade Velha é um município bastante pobre com grandes dificuldades financeiras, por isso deve haver uma parceria estreita entre o Governo e a Câmara no apoio e sensibilização dos moradores da Ribeira Grande, dando-lhes condições dignas, evitando assim problemas que possam surgir.